Minhas reflexões a
partir das leituras, indagações e produções elaboradas neste eixo, são de que o
uso das tecnologias na educação são de suma importância para o processo de
ensino aprendizagem. Com o avanço tecnológico e a
busca por um ensino duradouro e a formação do educando pra ser inserido na
sociedade com valores éticos e morais, fez com que novas tecnologias fossem
inseridas no meio escolar, visando um proveitoso ensino. Através da busca
incessante por novos métodos de se educar os projetos vão alcançando seu espaço
na unidade escolar. As mudanças econômicas e culturais que existem na
sociedade concerteza modificam a questão da escola. Às mudanças econômicas
positivas podem ajudar a favorecer como, por exemplo, o uso de recursos
tecnológicos que se empregam ao processo de ensino-aprendizagem e o educador quanto mediador do conhecimento instiga o aluno a questionar,
tornando se critico e coerente em suas opiniões.
quinta-feira, 12 de julho de 2012
ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO 1.5
Roteiro
|
1. Identificação
Nome do cursista
|
Polyana Rodrigues Pereira
|
Nome da Escola: Municipal de Educação
Infantil e Fundamental Santa Marta Local
: Bom Jesus do Araguaia
|
|
Série:
2°ano
Número de alunos: 17
|
|
Professores envolvidos: 22 professores
|
2. Problemática a ser
estudada / Definição do Tema
O que instiga na elaboração deste
projeto é a valorização dos festejos juninos a fim de arrecadar benefícios
financeiros para a escola: FESTA JUNINA
|
3. Justificativa
Este projeto didático
visa destacar para os alunos e comunidade o conceito de Festa Junina e sua
origem e consequentemente arrecadar
fundos para a unidade escolar que enfeitam a escola com bandeirinhas, faz
barraquinhas para jogos e comidas típicas e dançam quadrilha.
|
4. Objetivo (s)
|
5. Conteúdos
Língua portuguesa,
artes, geografia, natureza, lógica-
matematica e sociedade
|
6. Disciplinas envolvidas
Todas as
diciplinas
|
7. Metodologia /
Procedimentos / Cronograma
O projeto será
desenvolvido na Escola Municipal Santa Marta. E os procedimentos a serem executados
serão os seguintes: levantamento bibliográfico, onde visa desencadear o
projeto, e logo em seguida trabalhar os aspectos históricos, socioculturais e
as curiosidades que acompanham os festejos juninos juntamente com os alunos
despertando-nos o interesse a respeito desta temática: festa junina. Logo em
seguida a montagem
de painéis juninos para enfeitar a escola. Leitura de textos informativos,
pintura livre. Leituras de textos criativos. Montagem de cartazes para a
ornamentação e confecção de enfeites
juninos.
O
projeto será finalizado com a realização da festa Junina com músicas
sertanejas, quadrilhas, comidas típicas, nos dias quinze e dezesseis de junho
de dois mil e doze.
|
8. Recursos a serem
utilizados (tecnológicos ou não)
Os
recursos utilizados foram à internet para a elaboração do projeto, câmera
digital, maquina fotografia, data show, CDs e aparelho de som, diversos recursos
didáticos foram utilizados como: cartazes; cola; tinta guache; lápis de cor; EVA;
tesoura; pincel; aparelho de som e
fantasias.
|
9. Registro do processo
As atividades
propostas durante o desenvolvimento do projeto tem o intuído de proporcionar
beneficio a toda unidade escolar juntamente com a sociedade.
|
10. Avaliação e
Resultados esperados
Espera se que com
a execução deste projeto se alcance os objetivos propostos para a realização
do mesmo, sendo que o mesmo visa fornecer aos alunos e sociedade conhecimento
a respeito dos festejos juninos e ao mesmo tempo obter lucro financeiro neste
evento.
|
11. Divulgação /
Socialização do Projeto realizado
A divulgação será por carro de som, cartazes colocados em pontos principais da
comunidade e divulgação com bilhetes entregues aos próprios alunos, sendo
finalizado com um evento.
|
12. Referências
Bibliográficas
http://www.pedagogia.com.br acesso
dia 12/07/2012 às 15 horas.
http://cantinhodosaber.buscasulfluminense.com/projeto-festa-junina/
acesso dia 12/07/2012 às 15h30min.
|
Atividade 1.4 – Banco de Projetos
1. Nome da cursista: Polyana
Rodrigues Pereira
2. Identificação do local: Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Santa Marta.
2. Identificação do local: Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Santa Marta.
- Número de alunos: 17 alunos,
- Número de professores: 22 professores,
- Áreas de conhecimentos: todas,
- Outros participantes envolvidos: pessoas da comunidade e da unidade escolar.
3. Título do projeto: Festa Junina
4. Características do Projeto: interdisciplinar.
5. Descrição geral: O
projeto foi elaborado pelo grupo de professores e profissionais da Municipal de Educação Infantil e Fundamental Santa Marta, com duração de um mês (junho) com o objetivo de
arrecadar recursos para comprar ar condicionado para as salas de aula.
6. Tecnologias utilizadas: as tecnologias utilizadas foram à
internet para a elaboração do projeto, câmera digital, maquina fotografia, data show e aparelho de
som.
7. Comentários; a elaboração deste projeto à sua execução é
suma importância para arrecadar fundos para a comunidade escolar.
Atividade 1.3 – Projeto e suas características
Concordo com as afirmações feitas por Maria Elizabeth de Almeida, pois a realização de projetos juntamente com os
educandos trata-se de um momento em que eles aprendem, divertem-se e
experimentam uma integração, além de ser um trabalho interdisciplinar . E é
neste momento que o educador é o organizador e
ao mesmo tempo o mediador, buscando informações que ira estimular a curiosidade e a criatividade de
seus alunos. Entendendo que os alunos não são receptores passivos, mas sujeitos
que buscam com eficácia construir sua historia com seus ideais. Diante desta
afirmação ressalta se que projeto deve ser trabalhado de maneira temática,
aproximando o aluno da problemática estudada.
Assinar:
Postagens (Atom)